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    不得不承认，莱克斯的策略完全正确。

    他不是像布鲁斯一样一定要在心理学试卷上答物理和化学，而是席勒出了一张心理学试卷，他拿着其中不懂的问题去请教维克多，维克多出了一张物理学试卷，他拿着答题时遇到的困难去请教席勒。

    具体而言就是，在制造驱散乌云的装置的时候，他会和席勒讨论自己的研发思路，而在装置完成并初见成效后，他开始与维克多讨论哥谭重见阳光对城市政策和市民个人的影响。

    要说这两位教授对此完全没有见解也不见得，莱克斯通常不会请教专业性非常强的问题，而只是泛泛而谈。

    比如他会和席勒讨论到底是将乌云挡开还是将它们消除，是从宏观层面大力出奇迹，还是从微观层面进行精细的消解，他们往往会就这个问题谈上两三个小时，而并不觉得枯燥或是言之无物。

    他会和维克多讨论在哥谭重建阳光以后推出的新政策，并对此发表自己的评估意见，也常说那些因重见阳光而产生种种不适的哥谭人的趣事，往往也能聊一个下午，谈话氛围轻松愉快。

    这其实称不上是学术讨论，因为其中几乎不涉及专业知识，但在此期间，莱克斯所发表的自己的看法完全能够让席勒和维克多看出他的专业水平。

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